MATA, Simone Alves da; OLIVEIRA, Athais Michelly Andrade Nascimento; RODRIGUES, Juraci Magalhães; BRANDÃO, Nádia Alves da Silva; VIEIRA, Patric Devyd Gomes; LIMA, Rosália Bueno Magalhães de. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 1–14, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i3.25467. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25467. Acesso em: 22 abr. 2026.