RIBEIRO, Dilma Souza; FREITAS, Pâmela Félix. METODOLOGIA ATIVA DA SALA DE AULA INVERTIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO ENSINO MÉDIO: CATALOGANDO EXPERIÊNCIAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–22, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.25420. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25420. Acesso em: 16 jul. 2026.