SILVA, André Costa da; TEIXEIRA, Rodrigo Antonio Magalhães; LACERDA, Jônatas de; ARAUJO, Maria Soneide de; FONSECA, Edimar Fonseca da; COSTA, Janaína Santana da. EDUCAÇÃO, CONSCIÊNCIA CRÍTICA E EMANCIPAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 1–11, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i3.25086. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25086. Acesso em: 24 mar. 2026.