LOCATELLI, Ana Paula Klaus. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 7, p. 1–9, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i7.24953. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24953. Acesso em: 15 jul. 2026.