VIEIRA, Maurício Aires et al. CURRÍCULO E DIVERSIDADE: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE RECONHECIMENTO E (RE)CONSTRUÇÃO DAS DIFERENÇAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 1–15, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i3.24579. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24579. Acesso em: 4 mar. 2026.