GERALDO, Elisabete Teodoro Rodrigues; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da. EDUCANDO ALÉM DA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1–9, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i2.24376. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24376. Acesso em: 28 fev. 2026.