SOUZA, Fábio Luiz Amorim. A INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA DE PODCASTS EDUCACIONAIS E O DESENVOLVIMENTO DA ESCUTA ATIVA EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1–13, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i2.24320. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24320. Acesso em: 9 fev. 2026.