SILVA, Cláudia Solange Santos e; RABELO, Janielle da Silva Melo. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1–18, 2026. DOI: 10.51891/rease.v12i2.24121. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24121. Acesso em: 12 fev. 2026.