ALVES, Luanne Vitória dos Reis; MENDONÇA, Francisco Cardoso. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 12, p. 2084–2097, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i12.22999. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22999. Acesso em: 13 dez. 2025.