MENDONÇA, Antonio Deison da Silva; FONSECA, Michele dos Santos; ALVES, Andressa Sousa; BARBOSA, Dayane Lucia Santana; LIMA, Mayky Francley Pereira de; CHELES, Pollyana Cardoso. DO TRADICIONAL AO PARTICIPATIVO: RESISTÊNCIAS E RESSIGNIFICAÇÕES NO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS POR PROFESSORES EM EXERCÍCIO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 12, p. 938–951, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i12.22891. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22891. Acesso em: 5 dez. 2025.