QUEIROZ, Clésia Carneiro da Silva Freire. PEDAGOGIA DA SOMBRA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CÁRCERE COMO RESISTÊNCIA À DOMINAÇÃO PSICOQUÍMICA DA SUBJETIVIDADE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 12, p. 2676–2686, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i12.22819. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22819. Acesso em: 13 dez. 2025.