SILVA, Silvani de Souza; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DO AUMENTO DE ALUNOS COM LAUDOS MÉDICOS NA EMEB FERNANDO RODRIGUES DO CARMO – SANTANA/AP. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 11, p. 4400–4415, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i11.22398. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22398. Acesso em: 21 dez. 2025.