FONSECA, Andreia Coutinho Andrade. OS DESAFIOS DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS NA INCLUSÃO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 11, p. 1815–1825, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i11.21782. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21782. Acesso em: 8 dez. 2025.