STEDILLE, Mario Luis; SILVA, Rozineide Iraci Pereira da. PROFESSOR, ALUNO E A MATEMÁTICA: OS DESAFIOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS PARA RELACIONAR A MATEMÁTICA AO SENSO COMUM A MATEMÁTICA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FRENTE A EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO SÉCULO XX. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 12, p. 4680–4686, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i12.21573. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21573. Acesso em: 14 dez. 2025.