LIMA, Joselene Granja Costa Castro; ARAÚJO, Francisco Roberto Diniz. EDUCOMUNICAÇÃO, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E MULTILETRAMENTOS: CAMINHOS ESTRATÉGICOS PARA A PREPARAÇÃO DO ENEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 9, p. 4091–4104, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i9.21272. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21272. Acesso em: 17 dez. 2025.