SACRAMENTO, JaisondaSilva; COUTINHO, Diogenes José Gusmão. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: DA IDENTIFICAÇÃO DE PADRÕES À TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 9, p. 3756–3767, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i9.21213. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21213. Acesso em: 17 dez. 2025.