VIEIRA, Francisca de Morais; MONTENEGRO, Rúbia Kátia Azevedo. INTEGRAÇÃO DAS TDICS NO ENSINO: PERCEPÇÕES DOCENTES, DESAFIOS E CAMINHOS PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 9, p. 2412–2427, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i9.21094. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21094. Acesso em: 17 dez. 2025.