RODRIGUES, Madalena Roque da Silva; GAYARDO, Marcia Andreia; COSTA, José Pedro; COSTA, Jaqueline; MICHELON, Rubia Vitoria Silva do Nascimento; FERRARI, Nilce Salete. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 9, p. 1303–1315, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i9.20926. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20926. Acesso em: 17 dez. 2025.