SANTOS, Antônio José dos; MENEZES, Luciana dos Santos Andrade; SANTOS, Andrea da Conceição Lima dos; BORGES, Ednelma Silva Santana; DAVINO, Jéssica Riso; COUTINHO, Diógenes José Gusmão. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS, POLÍTICAS E SABERES NECESSÁRIOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 9, p. 325–339, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i9.20737. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20737. Acesso em: 16 dez. 2025.