BARBOSA, Maria Isabel. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PRÁTICA DOCENTE: BARREIRAS, CAMINHOS E ESTRATÉGIAS FORMATIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 8, p. 1038–1049, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i8.20614. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20614. Acesso em: 17 dez. 2025.