SILVA, Maria Carolynny Doana Brito Teixeira; AGAPITO, Francisca Melo. O PAPEL DA LITERATURA SURDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DO SUJEITO SURDO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 8, p. 323–337, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i8.20583. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20583. Acesso em: 15 dez. 2025.