GALLI, Solana Molina; AMARAL, Antonio Carlos Victor; CHIARELLI, Danusa Luzia Teixeira; SILVA, Lilian de Souza e; BUENO, Luciana Caetano Ferreira; PEREIRA, Marcilene Marques; KEHL, Solange Triunfo; DURÃO, Suely Vieira de Oliveira. EMOÇÕES E APRENDIZAGEM: COMO A NEUROCIÊNCIA ORIENTA ESTRATÉGIAS DIGITAIS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 7, p. 1505–1512, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i7.20362. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20362. Acesso em: 18 dez. 2025.