BARBOSA, Roberta Fontes Toledo. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 7, p. 1887–1894, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i7.20330. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20330. Acesso em: 18 dez. 2025.