RODRIGUES, Jéssica Maryana Castro; MENDONÇA, Francisco Cardoso. A COMPLEXIDADE DA APRENDIZAGEM EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 7, p. 01–10, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i7.20044. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20044. Acesso em: 16 dez. 2025.