GOMES, Michelle Santos; COSTA, Renata Camilo; SANTOS, Andréia Aparecida Marcos dos. NEUROCIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: A INTERSEÇÃO COGNITIVA DA APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 6, p. 3572–3579, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i6.19957. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19957. Acesso em: 8 dez. 2025.