GUIMARÃES, Maria Flavia Nascimento; COUTINHO, Diógenes José Gusmão. PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM AUTISMO: CAMINHOS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 1907–1934, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i3.18530. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18530. Acesso em: 6 abr. 2025.