VIÉGAS, Aline Daniela Alves; SOUZA, Cláudia Maria de. A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: A IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 1043–1052, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i3.18373. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18373. Acesso em: 16 dez. 2025.