MACEDO, Laiz Mara Meneses; ARAÚJO, Brenda Jordânia Dias. MEDIAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 2601–2620, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i2.18299. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18299. Acesso em: 8 dez. 2025.