REIS, Paulo. A ROBÓTICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ALUNOS COM DISCALCULIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1299–1307, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i2.18040. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18040. Acesso em: 8 dez. 2025.