FERNANDES, Paula Rejany da Silva; FELIPE, Thayza Wanessa Silva Souza. MATEMÁTICA LÚDICA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO SUPERAÇÃO NA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 87–102, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i2.18021. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18021. Acesso em: 8 dez. 2025.