PEDRO, Vanesa Regina Toigo; SANTANA, Flavio Carreiro de. A INTEGRAÇÃO CURRICULAR COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 1285–1295, 2025. DOI: 10.51891/rease.v11i1.17573. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/17573. Acesso em: 6 abr. 2025.