SILVA, Maria Laura Lopes; SILVA, Claucenira Bandeira da. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA, COM ÊNFASE NA FOTOSSÍNTESE – UMA REVISÃO DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 9, p. 2090–2102, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i9.15643. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15643. Acesso em: 21 dez. 2024.