SILVA, Railene Batista da; TRINDADE, Genarde Macedo. ASSISTIVE TECHNOLOGY AS AN ENABLING TOOL FOR INCLUSIVE EDUCATION: A NEW POSSIBILITY FOR STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 6, p. 3399–3406, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i6.14624. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14624. Acesso em: 17 jul. 2024.