SILVA, Paulo Rangel Germino da; SILVA, Maria Elizângela da. A RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NA CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES DURANTE O PROCESSO DE LETRAMENTO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 5, p. 3370–3379, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i5.13993. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13993. Acesso em: 3 jul. 2024.