QUEIROZ, Alciraine Pinto; FREIRE, Miriam Espíndula dos Santos. CONTEXTO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN MULTIGRADO EN LAS ESCUELAS DEL CAMPO BRASILEÑO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 1339–1356, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i3.13195. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13195. Acesso em: 24 ago. 2024.