QUEIROZ, Alciraine Pinto; FREIRE, Miriam Espíndula dos Santos. CONTEXTO HISTÓRICO DO ENSINO MULTISSERIADO NAS ESCOLAS DO CAMPO BRASILEIRO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 1339–1356, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i3.13195. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13195. Acesso em: 21 nov. 2024.