XAVIER, Fabiano Pedro; FRÓES, Ângelo Ribeiro. CHALLENGES FACED BY TEACHERS IN IMPLEMENTING INCLUSIVE EDUCATION IN PUBLIC SCHOOL SYSTEMS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 68–83, 2024. DOI: 10.51891/rease.v10i1.12895. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12895. Acesso em: 3 jul. 2024.