SILVA, Paulo Rangel Germino da. TEACHERS’ NARRATIVES: FROM THE CHALLENGES OF TECHNOLOGICAL EDUCATION TO TEACHING PRACTICE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 12, p. 1156–1164, 2024. DOI: 10.51891/rease.v9i12.12831. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12831. Acesso em: 22 jul. 2024.