LUIZ TREVISAN, Amarildo; ANTÔNIO DA ROSA, Geraldo. TEORIAS DA VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR EM SITUAÇÕES EM CONFLITO: https://doi.org/10.29327/211653.6.8-2. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 6, n. 8, p. 19–29, 2020. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/127. Acesso em: 22 jul. 2024.