JORDÃO, Osman Moreira. TEATRO DE FANTOCHE COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NA SALA DE AULA COMO DIREITO À CIDADANIA: UM ESTUDO DE CASO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 11, p. 2388–2399, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i11.12376. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12376. Acesso em: 22 jul. 2024.