BARROS, Ricardo Torres de; CAVALCANTI, Heldelene Pereira Rocha. A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O APRIMORAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 11, p. 223–234, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i11.12135. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12135. Acesso em: 25 nov. 2024.