QUEIROZ, Clésia Carneiro da Silva Freire. GAMIFICATION IN PHYSICS AND CHEMISTRY TEACHING: EFFECTIVE STRATEGIES FOR IMPROVING LEARNING IN PRISON ENVIRONMENTS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 10, p. 546–559, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i10.11643. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/11643. Acesso em: 22 jul. 2024.