QUEIROZ, Clésia Carneiro da Silva Freire. ANALFABETISMO E PRISÃO: IMPLICAÇÕES SOCIAIS DA EDUCAÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 2936–2952, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i9.11419. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/11419. Acesso em: 22 jul. 2024.