ARAÚJO, Sandra Almeida da Silva; SANTANA, Flavio Carreiro de. INTEGRANDO SABERES: AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 77–87, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i9.10900. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/10900. Acesso em: 22 jul. 2024.