REBOUÇAS, Glacimeyre Lima; REBOUÇAS, Amsterdan Ferreira. A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM SALA DE AULA REGULAR DE ESCOLA PÚBLICA - UM ESTUDO DE CASO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [S. l.], v. 9, n. 7, p. 939–960, 2023. DOI: 10.51891/rease.v9i7.10657. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/10657. Acesso em: 24 nov. 2024.