Santos, S. M. A. V., Franqueira, A. da S., & Viana, S. C. (2024). ENGAJANDO ALUNOS COM METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL DA INSTRUÇÃO ENTRE PARES. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(4), 2614–2621. https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13667