Borges, D. R. S. G. (2023). A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: INCLUSÃO EDUCACIONAL POR MEIO DA ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(1), 1408–1425. https://doi.org/10.51891/rease.v9i1.13157