Limeira, M. da S. ., Xavier, S. I. ., Barros, E. T. de ., & Borba, P. da C. . (2022). INFORMES DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN Y ALFABETIZACIÓN DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL A LA ESCUELA PRIMARIA MAYOR DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ( TEA ) DE LA RED DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE ALTAMIRA - PARA - DAS ALEGRIAS COMO FRUSTAÇÕES. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 8(10), 4639–4650. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7684