Siqueira, F. C., & Chrysóstomo, C. S. C. (2026). A AUSÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE A TEORIA PEDAGÓGICA E A PRÁTICA PROFISSIONAL TÉCNICA: FRAGMENTAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO . Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–25. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30561