Sadio-Ramos, F. J., & Ortiz-Molina, M. A. (2026). DA EDUCAÇÃO INTEGRAL À ABORDAGEM STEAM: O PROJETO SECAPS E OS PASSEIOS FORMATIVOS EM SANTA CLARA-A-VELHA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30348