Oliveira, L. C. de M., & Assunção, R. (2026). ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS E DESAFIOS DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–19. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30170